Ateliers MONTESSORI, classe de CE 1 – Is. SIMON
« L’ enfant n’ est pas un vase que l’ on remplit, mais une source que l’ on laisse jaillir » Maria MONTESSORI
Chaque matériel de pédagogie conçu et créé par Maria MONTESSORI permet à l’ enfant d’ appréhender des concepts abstraits de manière sensuelle.. Considérée comme une aide au développement de l’ intelligence et de la main, la manipulation est importante.
Voilà pourquoi, dans la classe, sont utilisés certains matériels de pédagogie montessorienne comme outils de découverte, d’ imprégnation ou de consolidation d’ une notion à acquérir.
Ainsi, des ateliers sont mis en place :
_ en mathématiques, le matériel sensoriel (barres numériques, boulier, symboles du système décimal, perles à compter,…) aide chaque élève à généraliser du concret vers le concept et du concept vers l’ abstrait….
en français : les outils avancés de grammaire et d’ orthographe (dictées muettes, symboles de grammaire,…) mis à disposition, permettent à l’ élève de trouver lui-même des clés pour faciliter son processus de création de son propre langage oral ou écrit.
Puis, en s’ auto-corrigeant, l’ enfant peut mesurer et contrôler l’ exactitude de ses connaissances.
L’ enfant devient alors lui même acteur de ses apprentissages…
